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Quattro Tavoli 2012 |
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NanoSimposio 2012 San Benedetto del Tronto |
Tavolo |
Capo-tavolo | Esperto | Prime adesioni |
Nome del Tavolo |
Argomento |
Tavolo 1 |
Giovanni Bruno |
Mariano Anderle | Mario Rotonda Chris Cornelissen |
Ricerca Innovazione e sviluppo. | Turno 1 : Argomento proposto da Giovanni Bruno Tre parole chiave per la crescita del sistema paese. |
| Il Rigore | Turno 2 : Argomento proposto da Mario Rotonda Perchè spesso nell'insegnamento ed anche nelle pubblicazioni scientifiche manca il RIGORE scientifico. Questo è un bene od un male? o un segno dei tempi ? |
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| Tavolo 2 |
Salvatore Iannotta |
Massimo Folador | Raffaele Sinibaldi |
La frontiera della convergenza delle scienze in Italia | Turno 1 : Argomento proposto da Salvatore Iannotta La ricerca internazionale punta sempre più sulla “convergenza delle Scienze e Tecnologia” … il nostro paese rimane (vetero)-disciplinare?.. |
| Il Valore della Scienza |
Turno 2 : Argomento proposto da Mario Rotonda 1) Quale è la funzione (matematica) che meglio esprime la crescita di Valore della scienza nel tempo ? 2) Dove va a finire questo Valore ? |
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| Tavolo 3 |
Gianluca Farinola |
padre Marcello |
Marco Rotonda |
Il Ricercatore del 2000 | Turno 1 : Argomento proposto da Gianluca Farinola Dallo sperimentatore di laboratorio al manager della ricerca: identità, stile e deontologia di una professione/vocazione che cambia nel tempo. |
| Incredibile bellezza | Turno 2 : Argomento proposto da Gianluca Farinola Interrogativi di un ricercatore nel giardino incantato della natura sulla esistenza di Dio. |
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| Tavolo 4 |
Giovanni Attolini |
Andrea Massitti e Raffaele Scopa |
Sandro Mengali Silvano Montanari |
Ricerca e risorse | Turno 1 : Argomento proposto da Giovanni Attolini Si può fare una buona ricerca anche con risorse limitate? |
| Possibili ricadute della ricerca scientifica |
Turno 2 : Argomento proposto da Mario Rotonda che cosa ne facciamo delle fondamenta ? 1) Soddisfare la sete di conoscenza (Fatti non foste per viver come bruti, ma per seguir virtute e canoscenza) 2) Divulgazione scientifica nelle scuole secondarie di primo e secondo grado e nelle Università sui tre livelli. 3) Trasferimento Know How alle Imprese affinchè creino Valore |
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